熱烈慶祝匠人教育商丘睢陽分校授牌儀式成功舉辦！

繽紛六月，收獲在即；滿載期望，夢想起航！6月5日正值芒種季節(jié)，匠人教育商丘睢陽分?！霸露刃聲x百萬校區(qū)”授牌儀式在中原大地鄭州成功舉辦！

此次授牌儀式是為了慶祝2021年2月剛剛開業(yè)籌備的商丘睢陽分校，在經(jīng)營了短短2個月時間后，即在5月取得了超百萬業(yè)績！這是一個值得慶賀的時刻，也是一個值得慶祝的業(yè)績！

匠人教育商丘睢陽分校今年2月份才剛剛開始開業(yè)籌備，3月正式開始營業(yè)運營；5月就取得了月度營業(yè)額157萬的驕人業(yè)績，值得慶賀，也值得大家學習！匠人教育集團總部100多位同仁和商丘睢陽分校員工代表共同見證了這一時刻！

授牌儀式上，匠人教育集團董事長潘勝旺為商丘睢陽分校張校長頒發(fā)了“月度百萬校區(qū)獎牌”并對張校長和商丘睢陽分校表示了祝賀。對睢陽分校做為一個四線、五線城市能做出這樣驕人的業(yè)績表示了肯定和勉勵，希望春節(jié)能為商丘睢陽分校頒發(fā)“年度千萬校區(qū)榮譽稱號”；勉勵張校長和睢陽分校芝麻開花節(jié)節(jié)高，取得更加優(yōu)異的成績！

正如潘總所說：運營好一個項目不僅要做到管理運營的好，還要有好的項目，更要有好的平臺；三者缺一不可。睢陽分校做為一個三、四線城市中的一個區(qū)；做為匠人教育200多家分校中的一家，能在短短2個月內(nèi)做出這樣傲人的成績，肯定有他們獨特的方法。會上張校長作了獲獎感言；他坦言：157萬只是他們的一個小目標，他們還有更大的目標，更長更遠的路要走。取得此次業(yè)績，主要是靠“勤奮”;靠整個團隊的勤奮努力！

“勤奮”，多么樸實簡潔的語言，不知道多少人能真正理解。大家可能認為張校長是謙虛吧，為了更好地學習和分享商丘睢陽分校的成功經(jīng)驗，匠人教育商學院謝總對張校長進行了“校長面對面訪談”直播；直播訪談中，91年的張校長詳細分享了分校的運營管理經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)初衷；并回答了謝總關于分校未來發(fā)展目標的提問。各分校可以此為契機，看下直播，發(fā)現(xiàn)不足，努力超越!

張校長的分享謙虛而目標明確，務實而不失幽默；從張校長的分享中，我們看到了匠人教育在招生中的優(yōu)勢，張校長堅持做教育的初心，管理運營的心得；以及匠人教育“匠人、匠心、匠魂”的教育理念。各位同仁有什么感想呢？您是否有所收獲？期待更多的分校校長來到集團總部分享自己的心得和經(jīng)驗。

正如直播中謝總所說：在國家的支持下，未來職業(yè)教育前景廣闊，大有可為！張校長做為一個90后青年才俊，有魄力，有做為，有能力，敢奮斗；激勵我們更多的匠人分校發(fā)奮圖強，只爭朝夕，一同在國家職業(yè)教育廣闊的發(fā)展道路上昂首闊步，大展宏圖！預祝各分校在未來取得更好的成績，譜寫更加出彩的絢麗篇章！

匠人教育集團成人職業(yè)培訓類項目

一、【職業(yè)資格】

一級建造師、二級建造師、一級造價工程師、二級造價工程師，一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師國家統(tǒng)考類培訓項目。

二、【職業(yè)崗位】

1、施工員、質量員、材料員、資料員、機械員、測量員、安全員等八大員崗位證；

2、（初、中、高）級木工、防水工、混凝土工、鋼筋工等建筑技能工種證書；

3、電工、焊工、高空作業(yè)等特種作業(yè)證書；

4、安全三類人員（A證\B證\C證)；

5、BIM工程師、裝配式工程師、智慧消防工程師、智慧建造師、室內(nèi)設計師等新職業(yè)類；

6、水利部五大員、交通部崗位證、綠色建筑工程師、物業(yè)房產(chǎn)服務行業(yè)證書類；

7、人力資源管理師、薪稅師類。

三、【技能提升】工程造價實訓班，BIM實訓班，裝配式技能實訓班，資料員實訓班；

四、【財會】初級會計師、中級會計師、注冊會計師等；

五、【經(jīng)濟金融】初級經(jīng)濟師、中級經(jīng)濟師、銀行從業(yè)、基金從業(yè)、證券從業(yè)；

六、【衛(wèi)健類】健康管理師、公共營養(yǎng)師、執(zhí)業(yè)藥師、護士執(zhí)業(yè)資格、初級護師、中級護師、心理咨詢師；

七、【教師類】幼兒教師資格、小學教師資格、中學教師資格。

企業(yè)服務類

八、【企業(yè)資質和人才服務類】各類建筑企業(yè)資質服務（資質新辦、轉讓、收購、托管）；人才輸出等；

九、【認證類】企業(yè)3A信用等級認證；

十、【集團培訓】團體內(nèi)訓、專題培訓、定制培訓、黨建培訓等。

學歷提升類

十一、【繼續(xù)教育】全日制（高職擴招）；非全日制（成考、遠程、開放）中專、大專、本科；在職研究生。