幼兒加盟;幼兒園經(jīng)營與管理

該園遂于86年10月透過管道邀請生產(chǎn)力中心顧問師到校進(jìn)行企業(yè)診斷及園區(qū)教職員工進(jìn)行訪談，藉由生產(chǎn)力中心提出改善及輔導(dǎo)方案以協(xié)助該園成立決策團(tuán)隊、建立企業(yè)共識、訂定各項管理制度、提高內(nèi)部營運效率等。經(jīng)過**次訪談后生產(chǎn)力中心不僅針對該園現(xiàn)況提出具體經(jīng)營管理改善辦法，并且用S.W.O.T來分析本園之特質(zhì)(S：優(yōu)勢；W：弱勢；O：機(jī)會；T：威脅)，更針對該園企業(yè)軟件工程及硬件工程提出改善建議，深獲該園所有股東群之認(rèn)同，更積極爭取邀請生產(chǎn)力定期進(jìn)駐本園輔導(dǎo)。生產(chǎn)力中心經(jīng)過與該園股東群多次溝通及竭立邀請下，于87年2月開始派專業(yè)顧問師定期至該園輔導(dǎo)，在幼教界可謂是一大創(chuàng)舉。

? ? ?二、經(jīng)營管理輔導(dǎo)內(nèi)容

　　過去數(shù)十年來，臺灣幼兒園教育均著重于幼兒的專業(yè)教育及托育制度，幼兒園的經(jīng)營均缺乏一套的經(jīng)營管理制度，造成無法達(dá)到合格之經(jīng)營，因此生產(chǎn)力中心開始到本園輔導(dǎo)時即針對所有軟件及硬件工程進(jìn)行多方面再造。生產(chǎn)力輔導(dǎo)范圍總共區(qū)分為（1）組織管理制度，（2）經(jīng)營管理制度，（3）環(huán)境改善制度，（4）教保管理制度等四大項。

? ? 一、組織管理制度

? ? （一）組織架構(gòu)圖訂定

　　組織的目的是將一群烏合之眾化成百萬雄獅，借著「組織架構(gòu)設(shè)計」讓園區(qū)所有教職員工都很清楚學(xué)校的組織及運作藉以發(fā)揮團(tuán)隊合作之效。

? ?（二）職務(wù)說明書訂定

　　依組織架構(gòu)圖訂定各項職務(wù)，分別訂定每位教職員工的工作項目內(nèi)容及工作權(quán)責(zé)所需具備之專業(yè)知識，以達(dá)專業(yè)化分工之專精用處。

? ?（三）薪資制度訂定

　　幼教機(jī)構(gòu)即將納入勞基法制度，薪資制度將來亦受勞基法之約束，因此生產(chǎn)力中心顧問師即依本園目前的薪資結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)整理歸納后再訂定合于勞基法之薪資制度。
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