國學教育是一種新興的教育方式

國學是指的傳統(tǒng)文化與學術，以儒學為主題，同時也包括了醫(yī)學、戲劇、書畫、星相、文學、民俗、歷史、語言、數(shù)術等等的一系列文化與學術。

小夫子的課程體系就是建立在狹義的國學基礎之上。以儒家經典為代表的蒙學讀物和經史子集所組成的自主編寫的一套教材。同時包含了廣義的國學，像茶藝，泥塑，臉譜，書法，扎染等一系列的國藝體驗課程。

國學博大精深，蒙學有助于孩子知義明禮、四書五經有助于孩子精煉語言功底，對國學的學習對孩子的修身養(yǎng)性以及個人素質的提高很有幫助。

對于當代小學生來說，能夠更多地了解、學習不錯傳統(tǒng)文化；并進一步提升自身的綜合素質和道德修養(yǎng)；健全人格；開拓自己的思維和視野；充實自己和提升智慧；增強民族自豪感和愛國主義精神；傳承和弘揚國學文化。

要想使孩子成為有用之才，首先就得從培養(yǎng)孩子的道德開始。而誦讀經典則是培養(yǎng)孩子道德品質的好方法之一，讀經提高了學生的文學修養(yǎng)，增強了語言表達能力，學生能把《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》的知識運用于各種習作中，還能應用到生活當中，收到了雙重效應，達到了雙重收獲，確實妙不可言、美不勝收。

京小夫子國學教育組織古代文學專業(yè)的博士及國學開發(fā)了小學國學教育課程體系，以培養(yǎng)學生對中華不錯傳統(tǒng)文化親近感為切入點，開展國學啟蒙教育。

讓孩子國學經典的學習了解一些有名歷史人物的故事，并歷史典故熏陶孝、悌、信、禮等傳統(tǒng)美德；了解傳統(tǒng)禮儀，學會接人待物的基本禮儀，孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、禮貌待人，懂得感恩；知道中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)習俗的文化內涵。

使孩子對傳統(tǒng)文化產生興趣，快樂學習，享受學習，接受熏陶的同時開發(fā)潛能，啟迪智慧，培養(yǎng)合格的心理品質和心靈素養(yǎng)，增強自我調控能力和發(fā)展創(chuàng)立能力，樹立生命的信心和愛心，從而為孩子的終身幸福奠定基礎。

孩子開始接觸國學就有了令人欣喜的變化。孩子在日常生活及行為中反省自己，找"過"并糾正自己。孩子很快就學以致用，到了家中，就開始對照著書糾正自己的一言一行。"這種國學教育是一種新興的教育方式，集育人、學習功能為一體，孩子既長了知識，又學會了做人。何樂而不為?