授人以漁,給孩子成為“別人家”孩子一個機會
知識具有怎樣的能力?閱讀又將如何改變生活?
得閱讀得天下的時代,閱讀又將怎樣影響下一代的人生?
曾無數(shù)次聽過授人以魚不如授人以漁,但如今才優(yōu)先次在現(xiàn)實中接觸,因為閱讀而讓孩子的生活發(fā)生翻天覆地的變化!
接下來,隨著睿丁學(xué)員李芯竹的媽媽,我們一起探索李芯竹的閱讀世界。
李芯竹,典型的別人家的孩子,乖巧懂事,不用爸媽操心,成績更是常年滿分,簡直羨煞一批家長。在一群熊孩子面前,李芯竹顯然很有想法和條例,但是羅馬也不是一天建成的,孩子好習(xí)慣又是怎樣養(yǎng)成的?閱讀又起到了怎樣至關(guān)重要的作用?
跟著睿丁小編,我們一起向芯竹媽媽討教秘籍!
睿丁小編:芯竹媽媽,孩子成績非常穩(wěn)定幾乎都是滿分,那么您是怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的?
芯竹媽媽:其實,我并沒有輔導(dǎo)過芯竹,我一直認(rèn)為和強調(diào)一點,學(xué)習(xí)是她自己的事情。從芯竹上學(xué)開始,我就很少插手她的學(xué)習(xí),給她更多的自主性和空間,讓她自己去管理學(xué)習(xí)和生活的事情。
睿丁小編:芯竹媽媽,那現(xiàn)在芯竹是怎樣學(xué)習(xí)的?
芯竹媽媽:芯竹的學(xué)習(xí)非常有規(guī)劃,她根據(jù)自己的情況,制定了一個學(xué)習(xí)計劃表,什么時間學(xué)習(xí),學(xué)什么科目,多長時間,都有明確的標(biāo)注,每天都不用我監(jiān)督,她自己就按照這個表格去做了。
睿丁小編:芯竹媽媽,芯竹的這個學(xué)習(xí)計劃表是您幫她制定的嗎?
芯竹媽媽:不是的,是芯竹自己制定的,不過也是受芯竹哥哥的啟發(fā)。芯竹哥哥給她買了一本《小學(xué)六年級都知道》,這本書對她的影響很大,很多方面,芯竹都是按照這本書上面做的。比如說,這個學(xué)習(xí)計劃表,還有每個階段,應(yīng)該閱讀什么樣的書籍。之后,能夠明顯感覺到她的改變和成長,而且她變的更喜歡閱讀了,每天都會看到她拿著一本書在讀。
書籍是鏈接世界的窗口,書籍也是探索世界的捷徑,在書籍的海洋里汲取能量,從學(xué)到的知識中使自己不斷強大,循環(huán)往復(fù),就會讓孩子的生活變得絢爛多姿!
書籍是認(rèn)識世界的一個窗口,而英語給了我們一個全新看待世界的視角。
很多家長在孩子學(xué)習(xí)英語時,擔(dān)心三點,一是孩子是否感興趣,二是怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)英語,三是,孩子的英語能力能否提高,對英語成績是否有幫助。
因閱讀改變,又因閱讀結(jié)緣。
因為睿丁英語的閱讀理念,芯竹倍加喜愛睿丁英語,因為熱情洋溢的老師,方法性和互動性不錯的課程形式,讓芯竹越加鐘愛睿丁英語,有人說好的開始就是成功的一半,那么在面對時間久學(xué)習(xí)是關(guān)鍵的英語學(xué)習(xí),芯竹是否依然能夠堅持不懈,一如既往呢?
睿丁小編:芯竹媽媽,英語作為與語文、數(shù)學(xué)完全不同的科目,在睿丁英語學(xué)習(xí)時,您覺得芯竹有哪些與眾不同的表現(xiàn)?
芯竹媽媽:我發(fā)現(xiàn)芯竹對英語異常的感興趣,主動性和積極性都已經(jīng)爆棚了。到了芯竹要上課的周六下午,她都會提前叮囑我要什么時間送她去學(xué)校,到了時間點她還會再次催促我,一定要提高/增加她至少提前10分鐘到學(xué)校,而放學(xué)時,她竟然要求我晚點接她,她要在學(xué)校再學(xué)習(xí)會兒!有時候早到了,會看到她在寫作業(yè),或者是和老師在討論問題。
其實,英語作為非母語的語言學(xué)習(xí),我身邊很多家長都為孩子的英語學(xué)習(xí)苦惱和困惑,但是我卻很輕松,這都要得益于睿丁英語。睿丁英語方法類的教學(xué),讓芯竹能夠快速掌握并運用到英語學(xué)習(xí)中,輔導(dǎo)老師問題的詳細(xì)解答,根本就沒有我的用武之地了,而微課堂的每天繪本閱讀是深得芯竹喜愛,不僅擴寬了知識面,還養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣,對英語思維的形成也非常有益,真是一舉多得!
睿丁小編:芯竹媽媽,能夠感受到芯竹是從心里愛上了英語,才能這樣持之以恒的學(xué)習(xí)英語,在睿丁學(xué)習(xí)了一年,孩子的英語有哪些變化?
芯竹媽媽:在學(xué)校的英語考試,芯竹幾乎都是滿分,99分都少。我也問過芯竹,學(xué)校的考試那么簡單嗎,芯竹當(dāng)時說,她都會的,睿丁老師上課都講過。以前,芯竹都是和哥哥談?wù)搶W(xué)習(xí)方法和語文學(xué)習(xí)的事情,現(xiàn)在也能夠聽到增加了英語方面的,時常還會聽到用英語對話。
睿丁英語讓孩子用閱讀習(xí)得英語。
讓孩子“語根拼讀”“語根知義”“思維圖解”的專利方法的學(xué)習(xí),并結(jié)合閱讀習(xí)慣和閱讀思維的培養(yǎng);
讓孩子掌握英語學(xué)習(xí)方法的同時能夠真正的運用英語,走進(jìn)英語的世界,走進(jìn)閱讀的世界;
讓孩子用英語打開新的世界之門。
授人以魚不如授人以漁,睿丁英語一直在踐行!
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