書法課加盟優(yōu)勢(shì)

　　1注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　學(xué)習(xí)興趣是上好每節(jié)書法課的關(guān)鍵，特別是一些初次上書法課的孩子們，往往會(huì)感覺到枯燥乏味，所以學(xué)習(xí)的熱情和興趣幾乎不存在。此時(shí)就影響了課程的進(jìn)程，無論再好的教學(xué)內(nèi)容，都無法呈現(xiàn)特別明顯的成果。此時(shí)學(xué)校的老師一定要關(guān)注孩子的興趣在哪，可以從課堂的教學(xué)方式入手，跟學(xué)生不斷的互動(dòng)，也要摻雜一些小型的比賽。表現(xiàn)好的學(xué)生可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不好的學(xué)生也不要打消積極性，可以再次鼓勵(lì)。

　　2講究正確的教學(xué)方法

　　在書法課當(dāng)中，老師一定要按部就班的去指導(dǎo)，不能要求學(xué)生一次性的把字練好。臨摹在學(xué)習(xí)中是一個(gè)比較正確的方法，可以提供給學(xué)生一些臨摹的范本，對(duì)每一次的握筆以及每一個(gè)字的占位都要講解清楚。學(xué)生能夠感受到每一個(gè)字的形和神，才會(huì)正確的去臨摹，產(chǎn)生更好的教學(xué)成果。

　　3教師資源篩選嚴(yán)格

　　作為一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，教學(xué)的態(tài)度要端正，能夠在指導(dǎo)中比較的科學(xué)，又公平公正。對(duì)每一個(gè)學(xué)生因材施教，從弱點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)性的指導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)生書法的過程中，如果發(fā)現(xiàn)一些問題，立刻就可以幫助改正，讓孩子在學(xué)習(xí)中不遺留任何困難。除了專業(yè)知識(shí)以外，教師的素質(zhì)也特別重要，可以把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力作為一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)。