為什么說(shuō)這樣的幼兒園加盟才算值?

2018-08-20 13:45:40 來(lái)源: 全球加盟網(wǎng) 有407人參與
  • 經(jīng)營(yíng)范圍:幼兒園
  • 門(mén)店數(shù)量:1000家
  • 單店投資額:300-500萬(wàn)
企業(yè)已備案
企業(yè)已認(rèn)證
成交領(lǐng)紅包

都說(shuō)現(xiàn)在加盟幼兒園品牌好,不但能夠會(huì)獲得總部的專業(yè)指導(dǎo),而且可以享受總部帶來(lái)的品牌效應(yīng),生源穩(wěn)定,后期經(jīng)營(yíng)好。但是,為什么依然有的人加盟幼兒園,卻是以失敗告終呢?小編以為這一方面是和加盟的品牌有關(guān),另一方面,則是和幼兒園智慧之選人和園長(zhǎng)的“復(fù)制”能力有關(guān)。

首先來(lái)說(shuō)加盟品牌。怎樣選擇一個(gè)好的加盟品牌,選擇的要素有哪些,這個(gè)在以往的文章中小編都分享過(guò)。在這里,就不再贅述。我今天主要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),就是加盟品牌的系統(tǒng)必須是可“復(fù)制”的。一個(gè)幼兒園加盟品牌的系統(tǒng)再好,但是不能落地,讓幼兒園園長(zhǎng)復(fù)制,那就“形同虛設(shè)”。那如何判斷這套系統(tǒng)是否落地呢?小編以為加盟園復(fù)制成功的案例就是可參考的點(diǎn)。

而從加盟園復(fù)制總部系統(tǒng)案例上,實(shí)際上也間接的解決了影響加盟成敗的第二個(gè)因素,即園長(zhǎng)的“復(fù)制”能力。除了主觀不可控外,其實(shí)園長(zhǎng)的“復(fù)制”能力更多還是和系統(tǒng)是否落地可復(fù)制有關(guān)。

今天小編就為大家分享一個(gè)品牌的加盟案例,其園所并不是該品牌中有影響力的幼兒園,但是它卻復(fù)制,成功完成了自己的轉(zhuǎn)型。僅僅半年,就在教育、管理、營(yíng)銷方面,結(jié)果顯著。它就是河北保定幸福源幼兒園,半年前加盟知名幼兒園加盟品牌——香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)。以下是其園長(zhǎng)總結(jié)的半年總結(jié),雖然僅僅半年,但我們卻能夠感受到它復(fù)制跨世紀(jì)三大系統(tǒng)取得的成績(jī)。

一、管理篇

1、我們已經(jīng)制訂了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。將所有老師分成兩組進(jìn)行pk,周一學(xué)習(xí)跨世紀(jì)網(wǎng)站蒙氏,周二學(xué)習(xí)感統(tǒng),周三各班制作蒙氏延伸教具,周四教師背蒙氏、感統(tǒng)抗拒點(diǎn),周五下周教學(xué)計(jì)劃與分享主題,周六進(jìn)行本周知識(shí)的考核。

2、每周學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享交流不僅提高了蒙氏老師的自身素質(zhì)及管理水平,更重要的是我園的工作不偏不倚始終緊跟跨世紀(jì)的腳步,使我園的保教工作更加穩(wěn)健扎實(shí)的推進(jìn)。

3、認(rèn)真復(fù)制跨世紀(jì)管理系統(tǒng),把所有跨世紀(jì)的各類制度進(jìn)行拷貝,然后結(jié)合本園實(shí)際對(duì)本園的制度進(jìn)行了重新修訂,訂成《工分制》。從建章立制方面重新規(guī)范教職工行為。新修訂的《工分制》使各崗位人員工作有條不紊,有規(guī)范有要求,每項(xiàng)工作有章可循。

4、一周兩次的例會(huì)教師對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享,內(nèi)容可以是勵(lì)志可以是育兒方面。所有教職工自己的真實(shí)經(jīng)歷,對(duì)工作有更好的見(jiàn)解,并且讓幸福源文化更加豐富,教師彼此之間傳遞著感恩,傳遞著感悟,讓愛(ài)流動(dòng)起來(lái),用愛(ài)和關(guān)懷叩開(kāi)彼此的心門(mén),在相互關(guān)懷中凝聚情感,讓幼兒園充滿愛(ài)和正能量。

5、讓PK成為促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的常態(tài)工作。周周有PK讓老師們不但熟悉了教具操作,更重要的是反復(fù)練習(xí)明白了蒙氏教育的各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的體系,這樣教學(xué)和指導(dǎo)就會(huì)更加有的放矢。PK老師們更加了解了孩子的特點(diǎn),知道該如何進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo),PK老師們對(duì)蒙氏學(xué)具的操作更加得心應(yīng)手,PK老師們的綜合素質(zhì)得到了全面的提升。為了寶貝更加快樂(lè)的學(xué)習(xí),本周我們對(duì)延伸教具做了pk,再一次見(jiàn)證了老師們的動(dòng)手能力。

6、讓讀書(shū)成為一種合格的生活習(xí)慣。本學(xué)期開(kāi)始,我園全體教師各自選擇一本勵(lì)志書(shū)或者專業(yè)書(shū)來(lái)讀,并且每天進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享和讀書(shū)交流,發(fā)到讀書(shū)分享群當(dāng)中共同討論。專業(yè)書(shū)的的閱讀中讓老師更加明白早期教育的重要性,并提升老師們和家長(zhǎng)溝通的能力。勵(lì)志書(shū)的閱讀讓老師更加堅(jiān)定,對(duì)工作更加熱忱。

7、讀書(shū)活動(dòng),老師們文化底蘊(yùn)更加豐厚,組織活動(dòng)更加從容。隨著天氣變暖,我們根據(jù)天氣情況讓孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng),我們把蒙氏圈移到了戶外,孩子們?cè)诰€上進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬的鍛煉,讓孩子們身心愉悅,開(kāi)心每一天。

8、我們的幼兒園在不斷的注入新鮮的血液,為了不斷提升老師的個(gè)人職業(yè)修養(yǎng),日常部對(duì)老師們進(jìn)行了禮儀培訓(xùn),只有我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為,將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心,養(yǎng)成習(xí)慣,成為自然,會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí),家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀,自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高,這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。

幸福源人深知我們必須緊跟跨世紀(jì)的步伐,牢牢抓住跨世紀(jì)網(wǎng)站的三大系統(tǒng),進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)制、總結(jié)、提高。

二、教學(xué)篇

1、課程安排方面,我們根據(jù)本園兩教以及園本藝術(shù)特色的特點(diǎn),借鑒了跨世紀(jì)展示工作中分小中組展示的課程要求,合理制定了各年齡班的一周課程安排表,近一周的運(yùn)行,課程安排合理順暢。

2、每天的晨會(huì)以及每周周二例會(huì)交流。

3、五月是康乃馨盛開(kāi)的日子,我們也迎來(lái)了母親節(jié)。各班也給孩子上了母親節(jié)主題課程《感恩母親》《敬畏生命,珍惜生命》我們還為孩子準(zhǔn)備了感恩蛋糕,讓我們更加懂得感恩母親。

4、為了讓孩子親身體會(huì)到母親的辛苦與不易,我們組織了全園孩子的護(hù)蛋行動(dòng)。

5、周一分享:開(kāi)學(xué)初,下載了《幼兒周一分享物品一覽表》,因?yàn)槠綍r(shí)各班也時(shí)常組織幼兒進(jìn)行分享,分享物品多以食品為主,老師以舊有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展分享活動(dòng),第 一次分享后,各位老師分別總結(jié)了本班開(kāi)展分享活動(dòng)的情況,集中問(wèn)題有幾點(diǎn):1)孩子在分享活動(dòng)中語(yǔ)言表達(dá)無(wú)序、平淡,站姿不優(yōu)美。2)老師規(guī)定了統(tǒng)一的命題內(nèi)容,內(nèi)容單一。3)家長(zhǎng)配合度不高。4)老師對(duì)分享的目的和意義不是很清楚。5)班上孩子很多,讓所有幼兒都參與分享活動(dòng)時(shí)間很長(zhǎng)。

6、教學(xué)進(jìn)度方面:我們每月按時(shí)下載教學(xué)進(jìn)度和365視頻,組織老師學(xué)習(xí)研討總結(jié)集體備課,我們將本月幼幼組日常生活的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全部的展示,接著我們根據(jù)班里實(shí)際情況進(jìn)行的教學(xué)進(jìn)度的討論。

7、為了寶貝更好的適應(yīng)小學(xué)生活,帶領(lǐng)寶貝參觀了小學(xué),寶貝們經(jīng)過(guò)親眼所見(jiàn)·親身體驗(yàn),加深了對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解。

現(xiàn)階段我們?cè)趯W(xué)習(xí)跨世紀(jì)網(wǎng)站不斷進(jìn)步的同時(shí),還存在不足,相信我們?cè)诳缡兰o(jì)的帶領(lǐng)下,會(huì)腳踏實(shí)地的全面復(fù)制教學(xué)模式,使我園的蒙氏教學(xué)也像跨世紀(jì)幼兒園一樣規(guī)范。

、營(yíng)銷篇

1、五月,依然是幼兒園招生季,營(yíng)銷部組織老師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)朋友們轉(zhuǎn)發(fā)老師朋友圈,不僅是對(duì)幼兒園的認(rèn)可與支持,這次活動(dòng)也提高了幼兒園在本地區(qū)的知名度。

2、蒙特梭利博士說(shuō)“我聽(tīng)了,我就忘記了!我看了,我就知道了!我做了,我就理解了!”為給孩子提供更多的參與機(jī)會(huì)我園開(kāi)展了“小迎賓”的活動(dòng)。5.25日我們對(duì)感統(tǒng)進(jìn)行了啟動(dòng),家長(zhǎng)們都非常積極配合老師。

根據(jù)總部“教研引路教學(xué),教學(xué)產(chǎn)生成果,成果促進(jìn)營(yíng)銷”的營(yíng)銷方針,我們狠抓教研,在努力提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,從而產(chǎn)生有說(shuō)服力的持續(xù)性營(yíng)銷。

借鑒跨世紀(jì)總部派單經(jīng)驗(yàn),我園也形成了擁有本園特色的直接的營(yíng)銷模式。實(shí)行任務(wù)派單,老師到廣場(chǎng)、公園、小區(qū)、兒童游樂(lè)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、商場(chǎng)進(jìn)行派單活動(dòng)。

以上就是河北保定幸福源幼兒園在新學(xué)期伊始,緊緊跟著總部步伐全面復(fù)制跨世紀(jì)

管理、教學(xué)、營(yíng)銷三大系統(tǒng)的結(jié)果。我們相信,只要我們努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站,收獲會(huì)更多。

難道是因?yàn)榍捌谥腔壑x太大,導(dǎo)致后期資金不足無(wú)法將幼兒園繼續(xù)開(kāi)下去?還是因?yàn)檫@個(gè)幼兒園連鎖品牌不好,幼兒園開(kāi)起來(lái)了卻招不到學(xué)生?

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